EJE 3
Investigación en Administración
Trabajos
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Para obtener la acreditación como asistente es necesario que los participantes realicen al menos una intervención en cualquier foro de estas Jornadas. Las mismas deben implicar un aporte significativo a la discusión de los temas
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Moderadores del EJE
Mariana Foutel
Universidad Nacional de Mar del Plata
Luciana Barilaro
Universidad Nacional de Mar del Plata
Alejandro Musticchio
Universidad Nacional de Mar del Plata
54 comentarios en “EJE 3 Investigación en Administración 2020”
Respecto del trabajo Nro. 6, espero con mucho interés sus resultados. En indispensable lograr comprometer a las organizaciones y estudiar la vinculación entre los Reportes de Sostenibilidad Empresaria, los ODS y el involucramiento real de los empresarias sobre el desarrollo sostenible.
Perdón, me refería al trabajo Nro. 1 del Dr. Juan José Gilli.
El trabajo Nro. 6 es una importante contribución al estudio de las Competencias Blandas. Felicitaciones por abordar la temática de manera sistémica y desde una mirada cuantitativa. Es indispensable generar indicadores que validen (o no) nuestras percepciones.
Muchas gracias Alejandro! A través de nuestro proyecto de investigación, tenemos como objetivo elaborar analíticas para los aspectos intangibles. Muchas gracias a ADENAG por generar este espacio para compartir nuestros avances. Un saludo!
Muchas gracias Alejandro por el comentario y por ver nuestro trabajo! Abordar el trabajo desde un enfoque cuantitativo fue uno de los desafíos mas grandes al cual nos enfrentamos dentro de la investigación, pero sin dudas era un enfoque que le queríamos dar. Estamos trabajando para que las analíticas puedan validar las percepciones. Saludos!
Buenas tardes. Me gustó mucho la temática del trabajo 3
Aún nos queda mucho por evolucionar como sociedad a.pesar de llevar años tratando de demostrar que la.mujer es tan buena profesional.como el.hombre
Creo que en ese aspecto no pasa por el sexo sino por la capacidad y dedicación
Repito como sociedad nos falta bastante en ese aspecto.
Buenas noches, en referencia al trabajo N° 6 , tengo una consultas: Cómo fue la selección de las habilidades y con qué criterio se definió la escala de medición de las afirmaciones?
Saludos cordiales
Muchas gracias Liliana por las consultas. La selección de las habilidades fue un gran desafío en el desarrollo de la metodología, a través del mapeo de las habilidades blandas de los diferentes estudios, seleccionamos aquellas que aportaban al perfil del Licenciado en Administración. Así es como llegamos a seleccionar las siete habilidades blandas. Luego, para la escala de medición elegimos de 0 a 10 para una mayor variabilidad en las respuestas.
Gracias por la consulta!
Hola Liliana! Para la selección de habilidades se confeccionó una matriz comparativa con las habilidades blandas mas demandadas según los estudios mas relevantes en la actualidad (Linkedln, Forbes, Foro Económico Mundial, Adecco..) y a su vez se analizó el perfil profesional de Licenciado en Administración por la UNT para ver cuales de aquellas habilidades contribuían en mayor medida al perfil antes mencionado. Con respecto a la selección de las escalas, se definió de manera subjetiva una escala del 1 al 10 para una mayor variabilidad en las respuestas. Muchas gracias por el comentario y por ver nuestro trabajo. Saludos cordiales!
Hola Romina! Muchas gracias por consultar nuestro trabajo. Kaplan y Norton que son los autores del Cuadro de Mando Integral están avanzando en la propuesta de indicadores de la perspectiva de aprendizaje y crecimiento. Nos resultó un gran desafío pensar en un indicador. También ya empezamos la recolección de datos y son interesantes los resultados. Alejandro puede compartir algunos hallazgos.
Muchas gracias!
Buenas tardes, destaco el trabajo nº6 y todo el esfuerzo realizado por el equipo de investigación para reflexionar respecto a la generación de indicadores que permitan evaluar el desarrollo de las habilidades blandas de los estudiantes. Resulta una temática sumamente actual y demandada por las organizaciones y sobre la cual como docentes ocuparnos diariamente en contribuir en su desarrollo permanente.
Será interesante poder conocer a futuro como ha avanzado la investigación.
Saludos
Hola Romina! Muchas gracias por tu comentario y por ver nuestro trabajo! Estamos muy ansiosos por poder compartir los futuros resultados. La generación de indicadores para los activos intangibles fue uno de los mayores desafíos de nuestro trabajo, y como dijiste, es un tema muy importante para los docentes,para poder gestionar la formación de los futuros profesionales del siglo XXI.
Buenas tardes colegas. En referencia al trabajo n° 1, me pareció muy interesante y de suma importancia. El cambio climático y sus consecuencias son cada vez más avasalladoras, por lo que a las empresas se le presenta un gran reto estratégico inmediato para intentar contrarrestar sus efectos. Realmente éstas tienen un papel decisivo en el bienestar social, ya que a través de los productos y servicios que ofrecen contribuyen con el desarrollo económico y social, lo que influye directamente con el entorno y medio ambiente. Deseo más empresas comprometidas con el futuro… futuro que será de todos o no será de nadie. Saludos!